• определить причины, итоги и значение восстания 1794 г. на территории Беларуси;
• назвать особенности восстания на белорусских землях,
• характеризовать деятельность Т. Костюшко.

Задания к уроку.

1. Запишите тему урока "Восстание 1794 г. на белорусских землях".
2. Прочитайте параграф 28, просмотрите видеоматериал о восстании и третьем разделе РП, а фильм о Т. Костюшко по желанию.
3. Запишите в тетрадь дату, причины восстания, его руководителей на территории Польши и белорусских землях. Составьте хронологическую ТАБЛИЦУ "Восстание 1794 г. на белоруских землях".
4. Что такое Полонецкий универсал? Как вы считете, в чем его значение? - устно.
5. Запишите в тетради, кто такие косинеры.
6. На карте 2 форзаца учебника найдите земли, отошедшие госудрствам-участникам 3 раздела РП.
7. Прослушайте предложенные музыкальные произведжения. Кто их автор? Как он связан с восстанием? - устно.
8. Для закрепления нового материала пройдите тесты.
9. Домашнее задание: параграф 28. Запишите итоги и значение восстания 1794 г. Ответьте на вопросы: 1) Чем требования руководителей восстания в ВКЛ отличались от позиции руководства восстания в Польше? Можно ли считать указанные вами отличия демократическими по своему характеру? Свое мнение обоснуйте. Фото классной и домашней работы вышлите, пожалуйста, учителю по эл. почте.